V předchozí sbírce na podporu kreativity a kritického myšlení se podařilo vybrat prostředky k nákupu dataprojektoru a ten je již na cestě do Mahanga společně s programem výuky zaměřeným na umění a jeho kulturní přesah, tvořivost, rozvoj praktických dovedností a ekologii. Společně s ním putuje do sirotčince tablet s jazykovými, zeměpisnými, anatomickými a matematicko-logickými hrami a programy. Chystá se promítání některých klasických animovaných filmů pro děti, ale také dokumentů o planetě zemi či záznamů z rockových koncertů a koncertů klasické hudby. 

Proč tedy pokračování sbírky, když teď mají všechny tyhle fantastické věci? Předně proto, že poznání plodí potřebu a nutnost dalšího poznání a také, že vzdělávání a seberozvoj nikdy nekončí. Oslovujeme filantropy, vizionáře, humanisty, ale vlastně i kohokoli dalšího s touhou po lepším světě. V tomto projektu se rýsují možnosti  organizace uměleckých soutěží včetně těch literárních, ale například i podpora klubových aktivit zaměřených na praktické dovednosti i volnočasové aktivity. 

Představte si to v konkrétních obrysech – stavba a realizace maňáskového divadla. Zatímco ti nejmenší se budou učit navlékat jehlu s nití či vybarvovat kulisy a rozvíjet tak drobnou motoriku, jejich starší kolegové budou navrhovat a vytvářet postavy, prostředí pro hru, jejíž scénář děti ze škol či sirotčince navrhnou pod dozorem koordinátora kreativních aktivit. 

Starší z dětí mohou rozšířit své znalosti deskových her od oblíbené dámy ke hře králů a časem pořádat i turnaje s přesahem regionálním i mezinárodním. Koneckonců, proč by pak nemohli šachisté z Mahanga měřit síly s celým světem? Současné technologie to přece dovolují… je však potřeba někde začít.  

Děcka z Mahanga vyloženě nehladoví, ale výživa zde není příliš pestrá a žití zrovna nejpohodlnější. Nicméně stejně jako lidé po celém světě i oni pociťují hlad po duchovním naplnění, žízeň po poznání. Nikdo zde nechce udílet almužny chudým... V této sbírce oslovujeme ty, kteří vzdělání a tvořivost chápou jako smysluplnou cestu k emancipaci, seberealizaci a rozvoji společnosti. 

Pro přispěvatele i veřejnost budeme postupně připravovat informace o realizaci výše uvedených aktivit. 

Pro výuku je důležitá pestrost, různorodost podnětů, možnost předvést něco nového, zaujmout, rozšířit obzory žáků, představit názorné příklady. U nás v České republice je poměrně běžné, že k posílení uvedených atributů, ve školách pomáhají nejrůznější pomůcky včetně technologických výdobytků 21. století. Cílem této iniciativy je přinést alespoň něco málo z výhod těchto nástrojů i do oblastí, kde si přepych moderních technologií nemohou dovolit.